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  • 您的位置:文秘写作网 > 心得体会 > 剖析整改 > 教学模式_家具设计专业教学模... 正文 2019-10-24 09:23:57

    教学模式_家具设计专业教学模式探索

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    家具设计专业教学模式探索

    家具设计专业教学模式探索 我国是家具设计与制造的大国,无论家具的产量和产值 均居于世界首位。据不完全统计,我国的家具企业有6万余 家,从业人数高达500多万人。这一庞大的家具制造产业需 要大量的家具设计与制造的工程技术人才,而各大高等院校、 职业院校肩负着培养家具设计专业人才的重要使命。按照教 育部最新学科专业目录规定,家具设计专业的开设院校主要 包括一些农林院校“木材科学与工程专业”的家具设计与制 造方向、艺术院校“产品设计专业”的家居产品设计方向以 及一些林业、工业高职院校的“家具设计与制造技术”专业。

    由于市场对家具专业的人才需求较高,需要毕业生具有较强 的实践动手能力,可以在毕业后经过短期培训后直接上岗, 这就要求本专业的高等教育需要向“工程应用型”人才培养 方向发展,使学生既具备产品材料、结构与设备的理论知识, 还应具备较强的产品开发的实际动手能力。在传统教学中, 多数院校的家具设计课程是以“教师”为中心,以黑板+粉 笔的填鸭式教学为主,忽略学生动手能力、分析和解决问题 能力的培养,导致毕业生难以满足企业需求,毕业后短期内 频频跳槽,甚至放弃本专业,从事其他行业,极大地浪费了 社会资源,也导致了本专业技术人才的断层。为了解决这一 问题,必须从专业教学模式入手,创新教学思路、优化教学 模块、灵活教学方法,培养出符合社会需求的应用型创新人 才。一教学思路 1.以学生为教学主体,提高实践技能。应用型人才培 养的关键在于学生动手能力的提高,使学生在毕业后尽可能 “零实习”便可以从事生产活动,为社会创造价值。因此, 有限的大学时间里,必须充分提升学生的实践技能,培养学 生的职业素养。这就需要家具设计课程改变过去由教师讲解 为主的窘境,教师精讲、少讲,在教学中起引领作用,引导 学生主动查阅资料、主动动手实践,鼓励学生到企业、卖场、 设计室进行实习。对于理论课,教师也可以采用启发式、参 与式的教学方法,在案例中穿插经典理论的讲授。[1]对 于实践课,给学生布置的课题要难度适中,调动了学生的学 习热情后,再逐步加大难度,避免厌学情绪。2.以市场需 求为导向,更新教学内容。家具行业的发展日新月异,各种 家具新材料、新技术、新工艺不断涌现,各式各样的设计思 潮层出不穷。因此作为家具专业的任课教师必须对行业的发 展变化和市场的需求具有足够的洞察力,及时将最新的知识 纳入到课堂中,使学生了解最先进的实用讯息。[2]另外 任课教师还应该为学生搭建实习平台,引导学生参加设计竞 赛,鼓励学生参加各类科研课题。通过实地演练、设计竞赛、 参与课题,可以让学生及时地把握家具市场动向,更全面地 夯实造型设计和材料加工的相关理论知识,为学生与家具行 业相接轨,也为今后的更好就业铺平道路。[3]3.以作业 为任务驱动,激发创新思维。创新性思维是创造力的一种表现,在家具设计专业中则表现为具有设计和开发新颖的、独 创的、有价值产品的能力。这种能力决定了学生离开校园走 向社会后,是否有继续进步或发展的潜力,对自身的成长和 社会的进步有直接的影响。[4]为了提高学生的创新思维, 需要在教学中开展大量的思维训练,如安排学生将以往经典 的设计作品进行系统学习,再重构,进行改装创新设计;开 展模拟与仿生训练,令学生从自然界的植物、动物形态中提 取元素,进行原创设计;开展发散思维训练,如要求学生根 据一些抽象图案,利用构成学原理设计出不同造型的家具。

    4.以言传身教为己任,坚定学生意志。意志是人为实现其 预定目的自觉努力的一种心理过程。[5]为了使学生在毕 业后更好地融入社会,更好地从事家具设计工作,就必须使 他们具备良好的意志品质。在平时的教学中,可以通过引导 学生以家具设计大师为榜样勇于解决设计问题,培养他们的 坚持性品质;引导学生对作品和方案进行科学的批判,培养 他们的果断性品质;通过对学生的严格要求和耐心帮助,培 养他们的自制性品质。在要求学生养成各种优良品质的同时, 教师作为教学的组织者,其思维和言行也直接影响着学生, 这就要求任课教师自身必须热爱专业,严于律己,在教会学 生专业知识的同时,传播阳光、向上的正能量。

    二教学模块 由于家具专业分布在农林、理工、艺术等不同类型的院 校,因此其开设课程五花八门,教学模块未有统一。实际上,家具设计专业需要解决的核心问题有三个方面:一是了解家 具产品的材料、结构以及功能尺寸,进行结构设计,满足产 品的物质功能;二是了解家具产品的外观构成、风格流派、 装饰手法,进行造型设计,满足产品的精神功能;三是了解 家具产品的加工途径,进行工艺设计,使满足物质与精神功 能的家具从图纸转化为现实。因此,家具专业的核心课程主 要包括:家具结构设计、家具造型设计和家具制造工艺学三 门。其它各门课程均以服务这三门核心课为开课目的。由于 当前高等教育以“重基础、宽口径”为方针,大学一、二年 级以英语、计算机、两课为主,进入第三年级才开始学习一 部分专业课。在有限的时间内,必须删掉课程中过时的、课 程间重复的内容,只开设必须开设的课程,对于一些与三大 核心课关联不大的课程可以采用公选课、自学讨论课的方式 引导学生自学。具体教学模块如下图所示。1.家具结构设 计模块。对于这部分教学模块,家具制图主要讲授家具制图 的相关标准、透视、各种家具常见零部件、五金件的表达方 法;家具材料学主要讲授各种木质和非木质家具材料,将“木 材学”“胶黏剂与涂料”课程的有关理论知识容纳到该课程 中,关于三大人造板的讲解应只介绍应用和材料特征,对其 加工工艺可以略过;人体工程学课程主要讲授家具与人体尺 度的关系。通过以上基础课程的学习,可删去原本家具结构 课程中关于家具五金的绘制方法、家具材料、家具尺寸的重 复内容,学时可压缩至35学时以内。2.家具造型设计模块。对于这部分教学模块,素描课以训练为主,尽可能要求学生 做各种立体、简单家具产品的结构素描训练,体会空间和物 体的明暗关系;构成原理主要进行三大构成训练,其中平面 构成训练家具外观快速表现能力,色彩构成针对家具的装饰 图案进行临摹,立体构成主要利用纸板、KT板进行家具模型 制作,体会整体家具与空间的关系,家具史主要介绍中西方 家具发展历程及流派,优秀设计大师及作品。通过以上基础 课程学习,可以使学生从基础课的学习开始就对家具产品产 生感性理解,减轻家具造型设计课程压力,删去家具造型设 计中有关家具流派、造型原理等重复知识,学时压缩至40学 时以内。3.家具制造工艺学模块。对于这部分教学模块, 家具装备学以讲授各种家具制造设备为主,删去人造板加工 设备,将刀具与切削原理课程简化为一章内容,具体内容可 包含开料、边部处理、钻孔、铣型、表面修正等模块;木材 加工概论课程是将木材加工有关的全部理论知识融合为一 门课,包括:制材、干燥、场内运输、人造板加工、表面装 饰等。通过以上介绍,可以减少家具制造工艺学课程关于家 具装备、涂饰与涂料等重复内容,以介绍木质和非木质家具 的工艺过程、加工规程为主,课时可以压缩至35学时左右。

    三教学方法 1.项目教学法。“项目教学法”是通过项目的形式而 进行教学的,即以项目带动教学,包括两方面:一是学生在 教师的指导下,完成一个任务,以任务驱动学生的学习热情;二是企业的设计项目带入课堂,使学生近距离了解生产实际。

    在实际教学中,项目教学法可以广泛地应用,例如在家具造 型设计课程中,以一件简单的电脑桌为例,让学生改装设计, 如改变线型、色彩、材质等,进而完成一套某一空间的办公 家具设计。再如家具结构设计课程中,可以安排学生进行家 具的拆装和测绘训练,学生以PPT的形式提交作业,并在课 上集中点评、批改,或同学之间互相批改、点评。在完成作 业时,充分模仿企业实际,采用一人画图,一人校对的“责 任连带”制,如果制图人出现错误,校对人没有发现,也将 被扣除相应分数。在家具制造工艺学课程中,可以安排学生 完成一些与专业相关的课题,学生通过独立的查阅资料,完 成一篇综述性小论文。此外,还可以在课堂上播放一些优秀 企业的宣传视频,利用周末或答疑时间与学生交流行业发展, 介绍学长、学姐发展的成功案例,增强学生的从业信心。通 过项目教学法,可以改变教师为主导,学生盲目参与的现状, 有利于提高学生的参与度,激发学生的创造力。2.网络教 学法。“网络教学法”即开放式办学(MOOC),将与课程有关 的教学资料传至互联网,使学生与教师实现方便沟通,但网 络教学法绝不是将教学资料传至网络一劳永逸,而是要不断 更新,通过教育技术革新展示家具设计技术的革新。在实际 教学中,网络教学法可采用如下方式:一是有条件建立网站 的应建立课程学习网站,将课程PPT、作业、学习资料传至 网络实现共享;没有条件建立网站的,可以将资料传至云端,实现云共享。二是打造疑难点微视频,将课堂教学中的疑难 点、易错点录制成微视频,供学生课后反复思考,改善学生 课程中忙于记笔记,忽略听讲的现状。三是建立师生互动平 台,如课程微信、微博、QQ群、人人账号等,学生通过手机 可以及时接收任课教师的通知,学生有疑难问题及时与教师 交流。由于网络教学法为教学的新手段,切合了当代大学生 的学习和生活习惯,因此通过网络教学法,将更有利于建立 师生的良性互动,提高学习效果。3.角色模型法。“角色 模型法”是在家具产品设计中引入角色模型的概念,在了解 目标用户群的基础上,通过塑造一个或多个虚构的人物作为 目标使用者,并以此为基础,进行家具产品的开发设计。[6] 在实际教学中,可以通过分若干组,使一部分学生模拟某一 特定消费群体客户,如高端别墅定制家具消费者、工薪阶层 消费者,再如一些特殊人群,如残障人士、老年人、儿童、 青少年、单身青年等,以此进行角色构建;另一组学生通过 与模拟客户沟通,分析客户的生活方式、消费水平以及对家 具的功能、精神需求,从而进行产品定位分析和概念设计, 经过与客户反复商谈、修改,最终形成设计方案,而后对方 案进行细化,设计其效果图、装配图、零部件图、制作工艺 卡片等,最终完成模型制作,待客户评估。通过角色模拟训 练,可以锻炼学生体验以客户为中心的设计方法,改变传统 教学中学生“自以为然”的设计习惯,具有一定的实践性, 为今后更好地从事家具设计工作奠定基础。4.校企合作法。“校企合作法”是通过建立实践教学基地,弥补校内实验室 场地、时间和实训深度的不足,使学生的实际动手能力得到 更大程度的训练,满足市场需求。在实际教学中,校企合作 的方式包括如下方面:一是“长期共建”,例如专业邀请企 业根据行业发展需求参与制定培养方案、教学大纲和教学计 划;企业派出工程技术人员、管理人员到专业举办实践技能 讲座;专业派出教师到企业实践、挂职、开展理论探讨,建 立校企之间长期的互动合作关系。二是“订单式”人才培养, 即专业根据某个或某些企业的用人需求为导向,有计划地为 企业培养定向生。例如在第四学期期末,安排学生进行一至 两周的专业认识实习,实习结束,如果企业与学生之间有意 签约,可根据企业需求进行“订单式”培养。经过一年的定 向培养,在第六学期期末,学生可再次利用暑假进入基地开 展实习。在第七、八学期学生还可以在基地以毕业实习的形 式开展顶岗实习,并根据岗位需求完成毕业论文或毕业设计。

    通过建立校企合作,可以为广大学生提供实践技能训练的场 所,也为广大教师提供继续学习、教研、科研的场地,从而 促进应用型人才的培养。[7]随着我国城镇化水平的不断 发展和人民生活水平的不断提升,家具产业仍然是我国加工 制造业的朝阳产业。为了这一产业的持续发展,提升家具产 品的附加值,使我国由家具制造大国升级为制造强国,必须 树立品牌与品质意识,以技术创新和设计创新促进产业转型 升级。面对这一形势,高等院校必须瞄准行业需求,培养优秀的后备人才,为行业发展提供人才保障。

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      古人云:得人才者成大事。自古以来,历代成大业者无不以“江山社稷,用人为先”的准则——秦始皇任用韩非、李斯横扫六国,一统天下;刘备“三顾茅庐”获孔明相助得“三分天下...

      述职报告 日期:2019-07-22

    • 三部曲 [彩妆:时尚美眉瘦脸化妆三步曲]

      瘦脸化妆术之一:简单三步曲1、修饰眉形可赋予脸部轮廓紧缩的效果。眉毛是决定五官平衡的重要关键,所以即使仅是稍稍地变化眉形,也会让人惊讶地发现,脸蛋变瘦小,五官显得立...

      述职报告 日期:2019-07-22

    • 生态文明心得体会800字 携手共建生态良好的地球美好家园

      习近平向生态文明贵阳国际论坛2013年年会致贺信强调携手共建生态良好的地球美好家园习近平致生态文明贵阳国际论坛2013年年会的贺信值此生态文明贵阳国际论坛2013年年会开幕之...

      述职报告 日期:2019-07-22

    • 疯狂的日本神风特攻队覆灭记:神风特攻队

      1944年,太平洋战争已经进入最后,也是最残酷的阶段,日本军国主义在中美等盟国的打击下节节败退,中途岛之战,瓜岛争夺战,每一次日本都高呼口号,皇国兴废在此一举,战役的...

      述职报告 日期:2019-07-22

    • 男团败北_男团

      我们军医学校十队,女多男少,因为男女两个世界、两个不同群体,常常在暗中较劲,甚至在带有竞争性质的活动中,总想面对面比试比试,分个高低。我们军医学校十队和我们国情一...

      述职报告 日期:2019-07-22

    • 游园景观设计_大学小游园景观设计构想

      大学小游园景观设计构想大学小游园景观设计构想摘要:文章从地域特色校园角度以青岛大学小游园为例,提出校

      实习报告 日期:2019-10-23

    • 【praise】praise 用法

      Allthetimepeoplerespectthefriendswhocanpointouttheirfaultsfacetoface Anddispisethefriendswhocanonlygivepraise Butinthereallife,realfriendsusuallysmile

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 致广大家长的一封信:至学生及家长的一封信

      致广大家长的一封信尊贵家长:您好!本学期,在您的紧密配合与大力支持下,我园顺利完成了学初预定的各项工作任务。在此,我们全园教职工对您深表感谢!为使广大家长更深入地...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 关于预防甲型HINI流感和手足口病之告家长书 手足口病告家长书

      各幼儿家长:鉴于猪流感及儿童手足口病时有发生传染,现将有关预防知识公布于墙,望认真阅读,引起高度重视,防范于未然。一、猪流感是一种由A型“猪流感”病毒引起的猪呼吸系...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 祭文_无奈的祭文

      朋友故去祭文表心年方二八不幸夭亡同窗之谊比此徒然怜其父母怜其妻女怜吾之痛痛断肝肠心已碎已生前英姿如在眼前片言之字尢在耳边儿时相戏欢颜之声再亦不再呜呼雷雷仅次一别不...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 星空写作网开通了第三方帐号登录功能:第三方账号登录

      星空写作网正式开通了第三方腾讯QQ帐号、新浪微博帐号登陆功能啦。您可以用第三方腾讯QQ帐号、新浪微博帐号和本网注册帐号任意登录本网,第三方帐号成功登录享有与注册帐号同...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 人间仙境,神奇九寨沟:九寨沟人间仙境

      盘古开天劈地时为什么为您设计出这样的造型,我无从得知,也无法去考证,但走进您我们终于明白,为什么我们这颗小小星球上的人们那么神往谟拜您的原因了!因为您山之秀、树之...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 消法10倍赔偿,客户敲诈的渠道?_消法赔偿

      消法10倍赔偿成了某些客户敲诈企业的渠道?消法有规定:生产不符合食品安全标准的食品或者销售明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 【兼职摆摊记录】兼职摆摊卖什么好

      今天终于找到“不被顾客牵着走”的感觉了。有个顾客准备买套装摇铃,先看上,我报了实价,这点自己也有责任。因为看出他们是真正想买,结果让再优惠点儿,我如实告之,这本身...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • 阿富汗白玉|阿富汗白玉为什么便宜

      阿富汗白玉称为碳酸盐质玉,它的化学成分是CaCo3,结构:细粒状结构,该玉石为天然,又被称为碳酸盐质玉象征意义:纯洁之石好处:阿富汗玉玉色如凝脂,油脂光泽,精光内蕴,厚质...

      实习报告 日期:2019-07-22

    • [立春应该吃什么]立春应该吃什么食物

      立春应该吃什么立春应该吃什么立春是二十四节气中的第一个节气,对老百姓而言,立春是相当重要的一个节气,

      辞职报告 日期:2019-10-23

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      大学英语读写课程设计分析大学英语读写课程设计分析摘要:简述阅读与写作是互相促进的两个语言习得环节,读

      辞职报告 日期:2019-10-23

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      辞职报告 日期:2019-10-23

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      辞职报告 日期:2019-10-23

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      辞职报告 日期:2019-10-23

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      辞职报告 日期:2019-10-23

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      立夏养生甜品立夏养生甜品清凉爽口的甜品是大家的最爱在,在立夏时节有哪些好喝的甜品供大家选择呢?下面是

      辞职报告 日期:2019-10-22

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      辞职报告 日期:2019-10-22

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